Djetinjstvo u protopovijesti na jugu Karpatske kotline – ARHKIDS (IP-2019-04-2520)
Istraživačkim projektom Hrvatske zaklade za znanost Djetinjstvo u protopovijesti na jugu Karpatske kotline (ARHKIDS) multidisplinarno se proučavaju djeca kao i materijalni tragovi vezani uz djecu pronađeni u grobljima, naseljima i ostalim arheološkim kontekstima u razdoblju od kasnoga brončanog do mlađega željeznog doba. Kombiniranim multidisciplinarnim pristupom, koji uključuje arheološku i antropološku analizu, zatim residio analize keramičkih posuda kao i analize stabilnih izotopa antropoloških uzoraka, istražuju se biološka i socijalna dob djece, zatim svakodnevne aktivnosti kojima su se djeca bavila – igra, usvajanje vještina, rad, odnos prema okolišu te rituali povezani s djecom. Dijakronim proučavanjem djece i djetinjstva kroz duži vremenski raspon od (1400. – 100. god. pr. Kr.) ukazuje se na položaj djece u različitim zajednicama i razdobljima te njihov doprinos prijenosu znanja i vještina u prošlim društvima. Proučavanje djece u zajednicama koje su živjele samoodrživim načinom života, povezane s prirodom i okolišem te ovisne o njima, mogu ukazati na pravce koje vrijednosti, vještine i znanja imaju trajniju vrijednost te su nužna za transfer društvenih i kulturalnih vrijednosti u budućnost.
Stranica projekta: http://arhkids.iarh.hr/
Istraživačka grupa: Daria Ložnjak Dizdar (PI) (Institut za arheologiju), Marko Dizdar (Institut za arheologiju), Ivan Drnić (Arheološki muzej u Zagrebu), Julie Dunne (Sveučilište u Bristolu), Aleksandar Kapuran (Arheološki institut Beograd), Snježana Karavanić (Institut za arheologiju), Janja Mavrović Mokos (Filozofski fakultet Sveučilište u Zagrebu), Petra Rajić Šikanjić (Institut za antropologiju), Katharina Rebay-Salisbury (Institut za orijentalu i europsku arheologiju Austrijske akademije znanosti), Christophe Snoeck (Vrije sveučilište u Brusselu), Joanna Sofaer (Sveučiliše u Southamptonu)
Trajanje projekta: 01. 02. 2020. - 31. 01. 2024.
Lokaliteti:
Poljana Križevačka
Dolina
Sotin
Zvonimirovo
